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| 论精神文明的审美层次 | |
| 引用本文： | 刘卓红,张丽娜. 论精神文明的审美层次[J]. 社会主义研究, 2004, 3(6): 176-178 |
| 作者姓名： | 刘卓红 张丽娜 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学政法学院 2. 华南师范大学 |
| 摘 要： | 全面建设小康目标提出了以人为本的科学的发展观 ,这标志着我国在物质文明飞速发展及为精神文明创造物质基础的同时 ,对精神文明建设提出了更高的要求。必须看到 ,科学理性的极权在为人们创造繁荣的物质资料的同时 ,也使人们的自由本性受到物的局限。为摆脱“人为物欲”的状况 ,塑造完美人格促进人的自由全面发展 ,精神文明建设有必要相应地提升其内在的层次 ,那就是审美层次。 |
| 关 键 词： | 精神文明 审美 审美教育 人性 人格 |
| 文章编号： | 1001-4527(2004)06-0176-03 |
On the Aesthetic Arrangement of Spiritual Civilization |
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