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| 原动式思想理论在应用写作教学中的应用 | |
| 引用本文： | 尹军利,赖永菁.原动式思想理论在应用写作教学中的应用[J].学理论,2009(32):200-201. |
| 作者姓名： | 尹军利 赖永菁 |
| 作者单位： | 宁夏大学,民族预科教育学院,银川,750002 |
| 摘 要： | 布鲁纳的原动武思想理论对应用写作教毕具有积极的指导意义。要激发学生学习应用写作的原动性，教师应采纳学习型的课程观念，采用以阅读为先导的教学模式，改进教学方法，实施“提问式”教育，帮助学生自主学习，加强师生互动，调整课程评估方式，以达致最佳教学效果。 |
| 关 键 词： | 原动式思想 应用写作教学 |
The application of the prime mover thought theory in the applying writing teaching |
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| Authors: | YIN Jun-li LAI Yong-jing |
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| Keywords: | |
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