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借鉴台湾学程制,打造跨专业学习共同体
作者姓名:方跃春
作者单位:长沙民政职业技术学院电子信息工程学院,湖南长沙,410004
摘    要:传统产业正在经历快速转型,亟待职业院校打造跨专业学习共同体,培养学生多元竞争力,缩短学用落差.文中剖析了目前跨专业学习存在的问题,分析了台湾学程制的优势,提出基于现行学分制、契合产业需求、跨院系开发学分学程、打造跨专业学习共同体的方案.

关 键 词:产业转型  多元竞争力  跨专业  学习共同体
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