以重解学生固有知识的方式确立其法律思维——法学课程案例教学法新解

在法学课程中，案例教学法具有诸多的优势。案例教学法在英美国家兴盛是基于其独特的法治文化背景。在我国的法学教育过程中可以借鉴案例教学法，但是却不能全盘照搬，而应当结合我国现实的背景对这种教学方法进行变通使用，使其发挥最佳效果。重解学生固有知识就是一种对案例教学法的创新使用。