| 18世纪启蒙运动比较研究:意义、进展和思路 |
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| 作者姓名： | 项松林 李虹 |
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| 作者单位： | 安徽建筑大学,合肥,230601 |
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| 基金项目： | 安徽省社会科学规划项目“‘复数的启蒙运动’与文明的多样性——18世纪启蒙运动比较研究”(AHSKY2014D143),负责人李虹;国家社会科学基金青年项目“18世纪苏格兰启蒙运动研究”(12CSS007);安徽省高等教育振兴计划“优秀青年人才”支持计划(皖教秘人(2014)181号文),负责人项松林 |
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| 摘 要： | 18世纪启蒙运动比较研究有助于揭示其本来面目,有助于对文明多样性的考察,有助于增强走中国特色社会主义道路的理论自信、道路自信与制度自信,有助于思考社会转型背景下思想的再启蒙。18世纪启蒙运动比较研究取得的新进展体现在"复数的启蒙运动"研究越来越成为共识,对18世纪各国启蒙运动的民族特色与差异性有深刻的认知,展开了多层次的比较研究,并对启蒙精神及其内在张力进行研究。进一步深化18世纪启蒙运动比较研究的思路和方向体现在历史情境、思想主题、理论路径、思想学说、历史价值等层面。
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| 关 键 词： | 18世纪启蒙运动 “复数的启蒙运动” “单数的启蒙运动” |
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