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| 辩证地理解科技、人才和教育的关系 | |
| 引用本文： | 张晓青. 辩证地理解科技、人才和教育的关系[J]. 中共南宁市委党校学报, 2004, 17(3): 58-59 |
| 作者姓名： | 张晓青 |
| 作者单位： | 中共南宁市委党校教务科,530001 |
| 摘 要： | 70年代以来 ,我党我国进入了一个由阶级斗争为纲转移到以经济建设为中心的战略转移期 ,最早由邓小平同志提出了科技是第一生产力的论断 ,后来党和国家又提出了科教兴国、依法治国和以德治国的方略 ,去年又提出了人才强国的战略 ,本文用辩证思维阐述了它们的之间的关系 ,并提出相应的对策和建议。 |
| 关 键 词： | 科技 人才 教育 辩证思维 |
| 文章编号： | 1009-4245(2004)03-0058-02 |
| 修稿时间： | 2004-05-12 |
Dialectically Comprehending the Relation Among Trained Personnel,Education,Science and Technology |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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