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研究学习心理,保护和提高学生英语学习积极性
引用本文:石克锋.研究学习心理,保护和提高学生英语学习积极性[J].世纪桥,2006(11).
作者姓名:石克锋
作者单位:郑州大学外语学院 河南
摘    要:学习心理是学习积极性(motivation)的重要组成部分,影响着教和学的成败。研究学习心理保护和提高学习积极性,在英语教学上,有着事半功倍的作用。良好的教师形象、正确运用表扬和批评、教学方法的科学性和教学的趣味性等方面,有助于保护和提高学生的英语学习积极性。

关 键 词:心理学  学习积极性  保护和提高
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