| 思想政治教育的实现模式 |
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| 引用本文： | 王海平,孙其兴. 思想政治教育的实现模式[J]. 西安政治学院学报, 2002, 15(5): 19-24 |
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| 作者姓名： | 王海平 孙其兴 |
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| 作者单位： | 1. 西安政治学院,军队政治工作学教研室,陕西,西安,710068
2. 西安政治学院,研究生6队,陕西,西安,710068 |
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| 摘 要： | 基于对思想政治教育矛盾运动特点的认识 ,思想政治教育的实现方式可概括为三种典型模式 :教育者中心模式、接受者中心模式和教育接受主体间共中心模式。通过比较分析 ,发现前两种模式都存在一些片面化和简单化的倾向和不足 ,而后一种模式则是对前两者的辩证否定 ,具备前两者不曾具备的一些优势 ,体现着当代思想政治教育实现模式的必然发展趋势。因此 ,重视发挥同为主体的教育者和受教育者的交互主体性在思想政治教育实现中的作用 ,注重教育者中的思想交流、沟通和讨论等环节 ,必然能使思想政治教育的实现方式朝着科学、求实和高效的方向发展。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 实现模式 比较研究 |
| 文章编号： | 1008-5815(2002)05-0019-06 |
| 修稿时间： | 2002-03-28 |
The Realizing Pattern of Ideological and Political Education |
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