|
|||||
|
|
| 刍议教师的教学自我效能感 | |
| 作者姓名： | 晏琴 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、教学自我效能感的概念自我效能感最早是由美国心理学家班杜拉在20世纪70年代末期提出来的。自我效能感是指人们对自己能否成功地完成某一成就行为能力的主观判断和推测。自我效能感高的人,在日常的社会活动中会充满自信和决心,这样他们就会在很多时候能较好地发挥其潜能而获得成功;而自我效能感低的人,就会表现出自卑和不积极,不能很好地发挥自身水平,他们获得成功的可能性就会减少。由于自我效能感和人们的成就有直接的关系,因此,在教学活动中,就要努力提高教师的教学自我效能感。教学自我效能感是指教师在教学活动中对自己成功完成教… |
| 关 键 词： | 自我效能感 20世纪70年代 教学理念 教师 心理学家 主观判断 行为能力 社会活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |