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| 别样的设计同样的精彩——浅谈"同课异构"在校本教研中的作用 | |
| 引用本文： | 韩晓梅.别样的设计同样的精彩——浅谈"同课异构"在校本教研中的作用[J].各界,2009,18(9). |
| 作者姓名： | 韩晓梅 |
| 作者单位： | 辽宁省阜蒙县泡子学校小学部,辽宁,阜蒙,123100 |
| 摘 要： | "同课异构"是一种有效的校本教研模式,它能优化教研方式,促进教师集体备课的热情,有利于教师形成个性教学,同时又促进教师之间的同伴互助. |
| 关 键 词： | 同课异构 优化教研方式 个性教学 资源共享 |
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