新媒体时代高职院校网络舆情引导路径探究

高职院校在校大学生作为互联网时代的“数媒土著”，深受网络信息技术的影响，其媒体使用习惯、学习思维模式、信息交流方式等都呈现出新的特点。文章从新媒体时代高职院校网络舆情的特点和舆情治理面临的现实困境出发，从如何建立网络交流平台、创新舆情教育理念、建构科学的舆情引导机制等方面提出思路和策略，为高职院校网络舆情引导工作提供借鉴，助推高职院校思想政治工作顺利开展。