英文歌曲在大学英语听力教学中的应用研究 |
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作者姓名: | 苏红瑞 |
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作者单位: | 三亚学院 |
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摘 要: | 本文以三亚学院电子信息工程专业1901班的学生为研究对象,研究英文歌曲运用在大学英语听力教学中的优势。本文先以Krashen的“输入假设”理论和“情感过滤”假说为理论指导,设计英文歌曲运用在大学英语听力课堂上的实验教学步骤,然后按照实验步骤进行实验教学,在实验结束后,采用配对样本T检验,对该班级的实验前测成绩和实验后测成绩进行对比分析,得出预期结论:英文歌曲应用在大学英语听力课堂教学上,可提高大学生的英语听力成绩。
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关 键 词: | 输入理论 情感过滤假说 大学英语 听力教学 |
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