|
|||||
|
|
| 美日学分制模式解读与启示 | |
| 作者姓名： | 钟金霞 周经纶 |
| 作者单位： | 湖南广播电视大学商学院，国防科技大学信息系统与管理学院 湖南，长沙，410000，教授 |
| 摘 要： | 美国的学分制形式多种多样,学生选择灵活多变,且注重人文社会科学课程的选择,文、理、工相互渗透;日本的学分制也比较灵活,学生课程选择权较大,实行学年学分制和学分互换制,重视普通教育课程。这两国的学分制逐步形成各自的模式,它们给予我们启示和借鉴,具有重要的研究价值。 |
| 关 键 词： | 美日学分制 模式 启示 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |