| 试论劳教人员个案矫治模式的构建 |
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| 引用本文： | 宋卫东,杨杰.试论劳教人员个案矫治模式的构建[J].中国司法,2008(5):34-36. |
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| 作者姓名： | 宋卫东 杨杰 |
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| 作者单位： | 上海第二劳教所,江苏大丰,224133 |
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| 摘 要： | 对劳教人员实施个案矫治，充分体现了新时期劳动教养工作的教育矫治理念，具有理论上的先进性和实践上的时代性，是劳教场所教育矫治模式的发展方向。近年来，上海劳教场所在个别教育、心理矫治和教育矫治质量评价等工作基础上，积极整合教育资源，引入先进矫治手段和方法，在个案矫治模式方面进行了积极的探索和实践。特别是司法部新颁布的《劳动教养人员教育矫治纲要》中提出：“深化劳动教养人员个案教育矫治，深入分析劳动教养人员的思想问题和主要症结，据此制定个性化的教育矫治方案，在教育过程中，注意加强对每名劳教人员的个别谈话教育与个别矫治指导，帮助他们解决具体的问题和困惑，确保对每名劳教人员的教育矫治措施落到实处。”这为我们进一步推进和规范个案矫治工作指明了方向、提供了依据。
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| 关 键 词： | 矫治模式 劳教人员 个案 劳动教养人员 个别教育 劳动教养工作 教育矫治 劳教场所 |
On the Building of Correctional Format for Person undergoing Reform-through-labour |
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| Song Weidong,Yang Jie.On the Building of Correctional Format for Person undergoing Reform-through-labour[J].Justice of China,2008(5):34-36. |
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| Authors: | Song Weidong Yang Jie |
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