如何准确把握学情——以新课改背景下的高中思想政治课堂为例 |
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引用本文: | 周燕玲.如何准确把握学情——以新课改背景下的高中思想政治课堂为例[J].思想政治课教学,2015(2):36-39. |
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作者姓名: | 周燕玲 |
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作者单位: | 山东省威海市第一中学 |
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摘 要: | 以学定教是新课改背景下提高课堂教学效率、打造高效课堂的一个重要原则。以学定教要准确把握学情,把握学生的学习情况,而要真正准确把握学情,需要从不同的方面加以努力。本文联系自己的教育教学实践,结合自己所进行的课题研究,从操作层面上展示了准确把握学情的一些做法,并进行了理论分析阐释。
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关 键 词: | 把握学情 以学定教 操作策略 思想政治 课堂教学 |
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