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| 概念教学三法 | |
| 作者姓名： | 刘东舜 |
| 作者单位： | 安徽省岳西中学 |
| 摘 要： | 概念,是同类事物共同具有的本质属性的反映,是构成每一门学科的细胞,是基础知识的基础。全面准确地掌握概念对于学习知识、提高技能来说至关重要。由于诸多原因,许多学生忽视了对基本概念的理解、记忆,一些教师也没有充分重视对概念的讲解,往往一带而过,这其实是得不偿失的。笔者在进行概念教学时,运用以下三种方法,现罗列出来以就教 |
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