| 师范人文综合课程建设出路何在——兼与吴锡标先生商榷 |
| |
| 引用本文： | 赵恒. 师范人文综合课程建设出路何在——兼与吴锡标先生商榷[J]. 探索与争鸣, 2003, 0(3): 17-18 |
| |
| 作者姓名： | 赵恒 |
| |
| 作者单位： | 复旦大学 博士生 |
| |
| 摘 要： | 看过贵刊２００２年第８期刊发的吴锡标先生的文章———《必须加强师范人文综合课程建设》之后，很想与吴先生进行沟通，在与吴先生商榷的同时，就大学特别是师范大学的人文教育、人文课程建设发表自己的一些看法。加强人文教育仅靠呼唤是不够的吴先生在其文中，首先从大学生人文教育严重不足的现状出发，强调了师范院校对师范生加强人文教育的紧迫性，指出人文综合课程建设是实施人文教育的重要保障。对此，笔者抱有同样的感觉。当然，这也是全社会的共识。问题在于，吴先生在谈及师范人文综合课程的实践与研究时，有不少值得商榷之处：第…
|
Where is the Outlet for Construding Comprehensive Lessons of Humanities at Normal Universities |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
