中国教育五大败笔

“西方在二十世纪以后，教育改革最基本的目标是把升学教育、学科中心教育改为生活本位的教育，就是陶行知先生提倡的为生活做准备的教育。这意味着培养未来社会的公民、培养公民的能力和道德、培养作为社会职业人的能力——这些才是学校教育的重要目标。现在，中国学校教育缺失的东西非常多，在应试教育的框架下，类似生活教育、生命教育和生态教育……所有的东西进不来。如果在义务教育阶段取消重点学校，小孩子就可以有很多自己处理的时间：休息的时间、想象的时间、游戏的时间、课外阅读的时间。小孩的空间就能完全打开了。”