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| 图式理论与大学英语阅读教学 | |
| 作者姓名： | 刘燕飞 |
| 作者单位： | 洛阳工业高等专科学校,河南,洛阳,471023 |
| 摘 要： | 图式理论运用于大学英语教学,能对传统的英语理论进行补充和完善。本文阐释了图式理论的发展、图式的分类以及对英语阅读的作用,进而指出了将图式理论应用于英语教学的积极作用。因此,应在阅读教学过程中调动学生已有的图式知识创建新的图式知识,使图式知识相互作用,以提高英语阅读教学质量。 |
| 关 键 词： | 图式理论 阅读理解 大学英语 方法 |
| 文章编号： | 1008-4053(2007)07-0149-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-21 |
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