审美化教学及其课前的美学施工 |
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作者姓名: | 张永昊 |
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作者单位: | 临沂师范学院 山东临沂276005 |
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摘 要: | 审美化教学是一种经过美学加工的教学。其知识的传授 ,能在很大程度上化抽象为形象、化平淡为神奇、化枯燥为魅力 ,是融生活美、艺术美、科学美、自然美、道德美和创造美于一体的高级的社会实践活动。审美化教学课前的“美学施工” ,包括教师对受教者审美经验和心理承受力的深切把握 ,从审美角度对教材的深研与领悟 ,以及对教态美的精心设计。审美化教学旨在培养既善于哲学思考又长于审美创造的全面发展的一代新人。
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关 键 词: | 审美化教学 美学施工 审美经验 教学美感 |
文章编号: | 1008-7605(2003)01-0111-02 |
修稿时间: | 2002-11-15 |
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