公安专业法学实践教学中自主学习模式的构建与应用

公安专业学生只有具备良好的自主学习能力,才能适应公安工作不断走向法治化、信息化和专业化的需求。当前公安专业学生的自主学习能力养成中存在一系列问题,如:学生自主型锻炼不足,独立思考能力欠缺;协作型训练不足,团队合作能力欠缺;实战型演练不足,实践能力欠缺等。针对上述问题,公安专业应当在法学实践教学中积极构建以自主合作学习小组为中心的自主学习模式,以提高学生的自主学习能力,适应未来公安工作对公安专业警务人才的培养需求。