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加强大学生心理素质教育
作者姓名:张姣妹
作者单位:云南民族大学教育学院
摘    要:提高学生综合素质是一个系统的工程,需要教育工作者付出长期的努力。心理学将人的素质分为两大类:智力因素与非智力因素。智力因素对认识活动提供动力,并起到调节、维持和定向等作用。非智力因素进一步向社会化方向发展,就可发展为人的个性倾向性,包括人生观、世界观、价值观、道德、政治思想等等。

关 键 词:心理素质教育  大学生  非智力因素  学生综合素质  教育工作者  个性倾向性  人的素质  认识活动
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