情境教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的运用 |
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作者姓名: | 刘玉珍 |
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作者单位: | 大庆师范学院思想政治理论课教研部,黑龙江大庆,163712 |
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摘 要: | 为了提高《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,必须在教学方法上进行不断地改革与创新,在《思想道德修养与法律基础》课中引入情境教学法是思想政治理论课改革的有益尝试,情境教学法通过真实的情境再现,可以调动学习者的积极性、主动性,提高学生的分析能力和综合能力,有助于实现“以教师为主导,以学生为主体”的目标。该文结合有关理论和教学经验对这一问题进行了初步探讨。
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关 键 词: | 情境教学法 思想道德修养与法律基础课 策略 教学 |
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