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| 现代主要激励理论综述及其对教育管理者的启示 | |
| 引用本文： | 黄薇薇,任佳伟.现代主要激励理论综述及其对教育管理者的启示[J].世纪桥,2012(7):130-131. |
| 作者姓名： | 黄薇薇 任佳伟 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨师范大学后勤集团,黑龙江哈尔滨,150025 2. 哈尔滨理工大学后备军官学院,黑龙江哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 在组织管理活动中，激励理论已经形成了一套比较完整的体系，广泛应用于政府机构、教育和企业。本人认为现代主要激励理论主要有内容型激励理论、过程性激励理论、行为改造型激励理论和综合型激励理论四类。这些激励理论对教育管理者在实施具体教育管理工作不同角度的给予了启示和帮助。 |
| 关 键 词： | 激励理论 教育管理者 启示 |
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