高校基层党支部“三会一课”成效与影响因素研究——基于上海市属本科高校的调研

三会一课制度是全面从严治党的重要载体,需要坚持、加强和创新。以上海市市属本科高校的调研数据为样本,对影响三会一课成效的相关因素进行研究并建立回归模型。分析发现:高校三会一课制度的成效受其制度、内容和形式三大因素的共同影响,可以建立一个比较理想的回归模型,其中制度因素对成效的影响是最大的,其次是内容因素和形式因素。在此基础上,提出了相关对策。