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教师专业发展职前培养中的课程体系改革研究
作者姓名:
王向华
作者单位:
洛阳师范学院
摘 要:
教师专业化是世界各国教育发展的整体趋势,也是我国教师职前培养中课程体系改革的重要目标。当前教师专业发展职前培养中的课程体系中,存在课程观念陈旧,课程结构不合理等问题,为此,高等师范院校要从创新课程理念、调整课程结构入手,抓好教师职前教育中的课程体系改革。
关 键 词:
教师专业发展
职前培养
课程体系
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