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| 浅谈聋儿语训课堂中的点名艺术 | |
| 作者姓名： | 吴岚 |
| 作者单位： | 安徽省黄山市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 在聋儿语言康复训练中,每天甚至于每节课都要进行的一项内容就是——点名。点名是聋儿语训课堂的开始部分,是集中聋儿注意力的重要环节。根据聋儿的生理和心理特点,笔者尝试着用各种有趣的方式进行点名,它不仅使聋儿的注意力得到有效集中,而且还取得了很多意想不到的效果。笔者根据每种点名方式的特点,分别将之命名为:节奏点名法、语气回应点名法、问答点名法、歌唱点名法。节奏点名法将节奏带入点名的方法称之为节奏点名法。选择一 |
| 关 键 词： | 聋儿 点名 语训 注意力 重要环节 课堂 康复训练 节奏型 心理特点 艺术 |
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