德育渗透方法拾萃 |
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引用本文: | 李本法.德育渗透方法拾萃[J].学校党建与思想教育,2002(6). |
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作者姓名: | 李本法 |
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作者单位: | 湖北省枝江市教研室 |
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摘 要: | 一、语言熏陶 语言是教师传授知识的主要载体,也是对学生进行思想教育的主要手段之一。现行教材中具有丰富的德育因素,广阔的德育天地,如语文、地理教材中展示的西湖的明艳、泰山的雄浑、天山的绮丽、三峡的雄壮……课堂教学中,教师透过教材的外壳,运用绘形绘色、富有感染力的语言,在知识传授的同时对学生进行德育渗透,就可使学生从中受到熏陶,从而激发学生热爱科学、建设祖国的豪情壮志。
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