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"四个回归"视域下本科人才培养质量提升路径探究与实践——以河北农业大学渤海校区为例
作者姓名:刘全明  于洋  张雪
摘    要:坚持"以本为本"、推进"四个回归"为新时代高校本科教育改革发展提供了根本遵循,是新时代中国高等教育内涵式发展的最新指导,更是本科人才培养能力提升的核心要素.在此背景下,笔者结合河北农业大学渤海校区实际情况,探究并实践本科人才培养质量提升的"四部曲",取得了阶段性成效.

关 键 词:四个回归  人才培养  四部曲  成效
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