突发公共卫生事件网络谣言大学生群体认知差异研究

突发公共卫生事件关注度高，极易滋生网络谣言，影响网民心理和行为，引发大学生群体的围观与转发。大学生对网络谣言的认知是其群体行为的基础。选取新冠肺炎期间典型谣言，对大学生基本信息、信息疫情的衡量、对特定谣言情绪的测量与接受特定谣言后行为进行调研，研究大学生网络谣言认知与行为差异。研究表明谣言的信源表达方式以及谣言信息折射出的地域指向性、情感动员、现实关联性对高校学生群体产生差异性影响。大学生在网络谣言的传播模型中扮演了重要角色，政府部门、高校应当加强对学生的心理建设和突发公共卫生事件信息处理能力。