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关于多元化教学模式融入高等数学教学的研究
作者姓名:迟子孟  王秋琳
摘    要:通过分析目前高等数学教学中存在的问题,以及结合高等数学的学科特点,提出一种多元化的教学模式.在传统的教学模式中,根据授课内容充分利用慕课资源,适时采用翻转课堂,并且在授课过程中注重数学建模思想的引入,不断健全完善学生成绩评价系统.充分发挥学生的主观能动性,并促进教学活动的有效展开,以实现高等数学教育教学的改革与创新.

关 键 词:教学模式  慕课  翻转课堂  数学建模
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