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教师信念——教师教学之路的启明灯
引用本文:
丰明明,沈伟杰.教师信念——教师教学之路的启明灯[J].法制与社会,2010(20):223-223,225.
作者姓名:
丰明明
沈伟杰
作者单位:
浙江师范大学法政学院
摘 要:
教师信念指导着教师行为,影响着教师的课堂教学,现阶段许多学者和专家向教师信念方向研究,采用许多研究方法。本文在现今教师信念的研究现状基础上,提出了如何培养教师的信念。
关 键 词:
教师信念
课堂教学
研究方法
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