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高职“两课”教学模式探索

作者姓名：	苏茂芳

作者单位：	湖南工业职业技术学院

摘要：	应对挑战,从实际出发,提高“两课”教师素质,提升教学手段和教学艺术水平是目前搞好“两课”教学的主要途径。
关键词：	“两课”教学改革教学艺术
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