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| 智障青少年汉字输入能力培养的信息技术教学实践研究 | |
| 引用本文： | 唐国华. 智障青少年汉字输入能力培养的信息技术教学实践研究[J]. 上海青年管理干部学院学报, 2009, 0(3): 44-46 |
| 作者姓名： | 唐国华 |
| 作者单位： | 上海南汇致立学校,201300 |
| 摘 要： | 对智障青少年的信息化教学困难很多,尤其是汉字输入．成了他们学习的“拦路虎”。运用演示实验教学、观察与分析、比较等方法对特殊学校的智障青少年进行的电脑汉字输入能力培养的实验研究结果表明．手写板输入和小灵鼠输入法远优于智能ABC输入法和万能五笔输入法：智障青少年学习汉字输入存在年龄差异和智障程度差异。 |
| 关 键 词： | 智障青少年 汉字输入能力 教学研究 |
Practical research in information technology teaching on fostering mentally retarded children''s Chinese character input ability |
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