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给山区教育加点温度
引用本文:张弘弢.给山区教育加点温度[J].当代贵州,2022(Z5):68-69.
作者姓名:张弘弢
作者单位:贵州日报
摘    要:<正>在广州市天河区教学团队的帮扶下,纳雍天河实验学校经过两年多的探索,确立了“三互”(学校互建、人员互派、教学互动)的资源整合方式,在树立目标求学、凝聚力量促学、搭建平台助学等方面总结出一套纳雍天河教育实践经验。广州市天河区牵手毕节市纳雍县,东西部协作结出累累硕果。几年来,在就业转移、产业助推、农产出山、项目援建等领域,协作工作风生水起、亮点不断。

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