给山区教育加点温度 |
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引用本文: | 张弘弢.给山区教育加点温度[J].当代贵州,2022(Z5):68-69. |
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作者姓名: | 张弘弢 |
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作者单位: | 贵州日报 |
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摘 要: | <正>在广州市天河区教学团队的帮扶下,纳雍天河实验学校经过两年多的探索,确立了“三互”(学校互建、人员互派、教学互动)的资源整合方式,在树立目标求学、凝聚力量促学、搭建平台助学等方面总结出一套纳雍天河教育实践经验。广州市天河区牵手毕节市纳雍县,东西部协作结出累累硕果。几年来,在就业转移、产业助推、农产出山、项目援建等领域,协作工作风生水起、亮点不断。
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