论大学生素质培养的层次与运作体系 |
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作者姓名: | 顾光同 徐群芳 余剑耀 |
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作者单位: | 浙江林学院理学院统计系,浙江,临安,311300;浙江林学院理学院统计系,浙江,临安,311300;浙江林学院理学院统计系,浙江,临安,311300 |
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摘 要: | 大学生素质培养的三大层次:学会做人是基础;具有各种基本能力是素质教育的中间层次;勇于创新是素质教育的核心和关键。学会做人层面的思想政治教育是素质教育的灵魂,各种能力的培养层面的身心教育是素质教育的载体,文化教育是素质教育的基础,业务教育是素质教育的内核,创新层面的创新教育是素质教育之本。
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关 键 词: | 大学生 素质教育 层次 体系 创新教育 |
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