党校青年教师的角色认知 |
| |
引用本文: | 赵理文.党校青年教师的角色认知[J].中共贵州省委党校学报,2014(4):47-50. |
| |
作者姓名: | 赵理文 |
| |
作者单位: | 中央党校,北京100091 |
| |
摘 要: | <正>确的角色认知是青年教师胜任党校教学工作的首要前提。党校教育具有政治性、理论性、现实性和互动性等特点,这些特点对党校教师提出了明确的角色要求。青年教师应该根据这些要求明确自己的角色定位,牢固树立党校意识,不断加强思想政治修养和学术修养,打好理论联系实际的基本功,通过持续不断的努力,尽快成长为一名合格的党校教师。
|
关 键 词: | 党校 青年教师 角色认知 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|