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| 生命教育视野下大学生心理健康教育长效机制的构建 | |
| 作者姓名： | 董炯华 |
| 作者单位： | 淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003 |
| 基金项目： | 本文系江苏省2010年哲学社会科学资金指导项目“人本主义心理学视阈下大学生生命教育的理论框架与实现途径”（项目编号2010SJD880001）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 摘要：当前高校心理健康教育存在着重视心理问题的纠正、心理知识的普及与行为的训练，忽视生命的发展性、个体性、整体性教育的偏差与误区。从生命的发展性、个体性、整体性出发，构建发展性心理健康教育模式、制定层级性心理健康教育目标、探索全方位的心理健康教育工作体系，构建大学生生命教育与心理健康教育耦舍的长效机制，对于提升大学生的生命意识，增进心理健康，促进全面发展具有积极意义。 |
| 关 键 词： | 生命教育 心理健康教育 耦合 长效机制 |
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