少数民族大学生心理健康现状的文化学分析——以湖北省三所民族院校为例 |
| |
引用本文: | 袁琳.少数民族大学生心理健康现状的文化学分析——以湖北省三所民族院校为例[J].学校党建与思想教育,2014(8):79-80. |
| |
作者姓名: | 袁琳 |
| |
作者单位: | 湖北恩施,445000 |
| |
基金项目: | 本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校思想政治工作”(项目编号13JDsz3034)的研究成果之一. |
| |
摘 要: | 为了解少数民族大学生的心理状况,分析影响因素,提出改进对策,调查组采用心理卫生自评量表(SCL-90)对湖北省境内的三所高校982名少数民族大学生进行测评,并从文化学角度分析调查的影响因素。针对少数民族大学生的心理状况和民族文化取向,高校教师尤其是思想政治教育工作的骨干力量——辅导员,要积极探索以多元文化理解和人文关怀为基础的心理健康教育模式,拓宽和丰富民族院校思想政治教育工作的路径和内涵,以引导少数民族大学生全面发展、健康成长。
|
关 键 词: | 少数民族 大学生 心理健康 文化学 调查研究 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|