高校稳定工作考核评价的理论基础及内容

无论从政府和教育行政等相关部门来说,还是从高校自身来说,在稳定工作中引入考核评价机制具有重大意义。开展稳定工作评价必须认识到：稳定是改革与发展的保障也是改革与发展的策略,稳定不是靠＂专职＂的稳定工作能确保的,稳定不止于现象而是由内而外生长出来的,稳定是高校运行持续的动态平衡;同时,必须坚持系统性原则、全程性原则、发展性原则、预防为主原则等,并从师生两个方面在横向上思想素质、经济利益、政治权益,纵向上前瞻性工作、预警性工作及应急性工作展开。