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交互主体性视域下的思想政治教育创新略探
作者姓名:曾爱华
作者单位:广东职业技术学院思政部,广东佛山528041
基金项目:本文系2013年佛山市哲学社会科学规划项目“佛山地区高校思想政治教育课互动体验教学模式研究”(项目编号2013-WJ33)研究成果,项目负责人:曾爱华.
摘    要:思想政治教育是一个由众多主体参与其中的系统,各主体之间既存在着各自的特殊性,又存在着极大的交互性。传统思想政治教育对主体间性的忽视,易导致教育者与受教育者对立、教育内容空场、教育方法单向和教育目标缺乏层次等问题,影响思想政治教育的实效性。思想政治教育要落到实处,必须建构交互主体,重视人文关怀,回归现实生活,创新教学方法。

关 键 词:思想政治教育  主体性  交互主体性
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