强化七种意识 提高教学质量

1.强化“时间意识”。 机关中“一杯茶一支烟,一张报纸看半天” 的悠哉,校园里“打扑克、下象棋”的潇洒痛快,早已为千夫所指了。但在现实的教学活动中,教师是否真正计算过单位时间内传授的知识量?比如,一些基本的概念、原理如何分析记忆能使学生经久不忘;一章节内容,如何进行科学的诱导,学生能更快地掌握等等。强化时间观念,有利于开发学生智力,提高教学效果。