作业的四种类型 |
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作者姓名: | 齐玉芝 |
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作者单位: | 山东省梁山第三中学 |
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摘 要: | 通常,作业的类型可分为预习型、基本型、综合型和发展型四个类型,各个类型要求也各不相同。 预习型作业要做到温故而知新。学生通过完成作业可复习旧知识,为学习新知识奠定基础,教师通过不同方式,了解学生掌握知识的情况,做到心中有数,教学更有针对性。 基本型作业的起点要适中,目标要明确。学生形成认知结构的思维过程需要找准“切入点”。教师围绕当堂的教学重点,设计一组基本型作业,有利于学生巩固所学知识,这类作业的目的在于帮助学生掌握本节教材的重点,面不宜宽,点不宜多。 综合型作业要形成学生新的认知结构。…
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