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| 作业的四种类型 | |
| 作者姓名： | 齐玉芝 |
| 作者单位： | 山东省梁山第三中学 |
| 摘 要： | 通常，作业的类型可分为预习型、基本型、综合型和发展型四个类型，各个类型要求也各不相同。 预习型作业要做到温故而知新。学生通过完成作业可复习旧知识，为学习新知识奠定基础，教师通过不同方式，了解学生掌握知识的情况，做到心中有数，教学更有针对性。 基本型作业的起点要适中，目标要明确。学生形成认知结构的思维过程需要找准“切入点”。教师围绕当堂的教学重点，设计一组基本型作业，有利于学生巩固所学知识，这类作业的目的在于帮助学生掌握本节教材的重点，面不宜宽，点不宜多。 综合型作业要形成学生新的认知结构。… |
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