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| 由“情系高原”活动引发的思考 | |
| 引用本文： | 张锦洪.由“情系高原”活动引发的思考[J].思想政治课教学,2002(6). |
| 作者姓名： | 张锦洪 |
| 作者单位： | 江苏省南通第一中学 |
| 摘 要： | “情系高原”的爱心活动在我校开展至今已有5年多了,作为这项活动的最初发动和组织者,真想不到这项活动能够坚持这么长的时间,能够产生这么大的影响。为此,我一直在深深地思考…… 思考之一:班主任的细致工作,是这项活动能够引发的前提条件 要使每个学生能够从内心深处关心自己的班集体,关心他人乃至关心社会,就在于班主任必须坚持“育人为本”的教育思想,始终把教会学生做人放在工作的首位。因为学生首先是人,是生活在一定社会关系中的人,所以,教育学生做一个对他人、对社会有用的人,这是教育的本质所在。班主任的职责就在于将这种教育 |
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