|
|||||
|
|
| 我对方剂教学的几点体会(下) | |
| 作者姓名： | 陈学勤 |
| 作者单位： | 上海中医学院 |
| 摘 要： | 三、理解还当熟记 临床疗效的好坏,处方是个关键。只有通过理解和熟记方剂,临证时才能运用自如。方剂类别很多,不少方组成又复杂,要求学生在短时间内掌握200多个方剂,是存在不少困难的,怎样解决这个矛盾,我们的做法是: |
| 点击此处可从《安徽中医药大学学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《安徽中医药大学学报》下载全文 | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |