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以振兴农村义务教育为切入点促进乡村振兴——以乐山市为例
作者姓名:课题组  杜小三  康璇  杨惟  李雯瑶
作者单位:中共乐山市委党校
基金项目:乐山市哲学社会科学2019年度管理课题(课题编号:SKL2019C06)研究成果
摘    要:当前,城乡义务教育发展不平衡不充分引发的农村劳动力大量外流、家庭教育投入加大、厌农离农思想严重等问题制约了乡村振兴的推进。因此,必须以农村义务教育为切入点,用优质教育为乡村建设留住人才、人力、人心,为乡村振兴注入更多发展动能,逐步缩小城乡差距,最终实现城乡一体化均衡发展。

关 键 词:农村  义务教育  乡村振兴
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