打工子弟学校的合法性争议问题的解决对策——基于北京市海淀区打工子弟学校的调查研究

为解决打工子女教育问题而应运而生的打工子弟学校，虽长期大量的存在，却迟迟得不到社会和政府有关部门的认可。本文通过社会实践调查，在充分了解当前打工子女受教育的现状基础上，分析了打工子弟学校合法性“边缘化”的产生原因并对合理解决此问题提出了相应的解决对策。