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生成语法评价标准在论文指导中的意义
作者姓名:林林  蒋静
作者单位:1. 武汉大学,湖北,武汉,430000
2. 湖北科技出版社,湖北,武汉,430000
摘    要:对于语言的观察需要依据语言理论框架作指导。本文主要借鉴生成语法中观察充分性、描写充分性和解释的充分性等三个不同层面的评价标准,简要探讨了该标准在指导本科生撰写语言研究论文时的指导意义。

关 键 词:观察充分性  描写充分性  解释充分性
文章编号:1008-4053(2006)011-0210-02
修稿时间:2006-08-10
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