模拟跟踪教学的设计和操作

加强学生动手能力的培养,是当前专业教育的一种趋势。模拟教学正是实现这一目标的重要手段之一。实践性很强的公安教育,正在悄然兴起模拟教学,探索公安教育新模式,以便改变目前公安教育效益偏低,尚未全面形成适应实践需要的具有自身特色的现状。本文作者正在这背景之下,积极参与,把模拟跟踪付诸实践,作进一步的研究探索,并希望以此为突破口,为整个模拟侦察教学的开展积累经验,以逐步确立适应当前与未来侦察工作实际需要的新的教学模式。